Sorting activity 1: What is classification?

Mục tiêu: Sau bài học lý thuyết phân loại thực vật học sinh có thể phân loại được các ngành thực vật dựa vào đặc điểm đặc trưng.

Hoạt động/thực hành:
Tìm kiếm 1 khu vực nhất định (khu rừng/VQG) để thực hành phân loại thực vật hoặc sưu tập các mẫu vật để học sinh tiến hành thực hành phân loại.
Hướng dẫn học sinh ôn lại kiến thức đã học về phân loại thực vật, có thể gọi 1-3 em học sinh đứng lên nhắc lại.
Chia học sinh thành 3 nhóm nhỏ mỗi nhóm 5-7 em.
Thực hành: Học sinh tiến hành quan sát, ghi chép, phân loại thực vật trong khu vực điều tra.
Học sinh sẽ tiến hành so sánh, đối chiếu, bàn luận các đặc điểm của các ngành thực vật khác nhau.
Giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá.

Để lại bình luận

Dấu chân tự nhiên

Thông tin liên hệ
Địa chỉ: Tầng 8, tòa nhà Sannam, số 78 Duy Tân, phường Dịch Vọng Hậu, quận Cầu Giấy, Hà Nội.
Hotline: 091 290 2277
Email: info.dauchantunhien@gmail.com

dauchantunhien.com © 2023. All rights reserved.